ОБИРАЄМО ПРОФЕСІЮ СВІДОМО
Дата: 16.01.2026 11:31
Кількість переглядів: 170
У рамках проєкту DECIDE по створенню профорієнтаційного простору громади, наказом від 13.01.2026 № 29 Міністерство освіти і науки України затвердило перелік шкіл України, в яких здійснюється пілотування системи професійної орієнтації дітей та підлітків у 2026-2027 роках. Серед таких шкіл – Пісочинський ліцей та Пісочинський ліцей «Мобіль».
Це справді важливий крок, адже тепер профорієнтація офіційно стає не просто набором окремих заходів, а системною роботою! Це створить умови для того, щоб підлітки обирали професію свідомо, а наша громада розвивала свій людський капітал і партнерство навколо освіти.
Що передбачає національне пілотування?
- Системне планування й організація профорієнтації на рівні громади – із командою, планом заходів та інструментами.
- Викладання курсу за вибором «Професії» для 8–9 класів ЗЗСО, де учні вчитимуться розуміти свої сильні сторони, досліджуватимуть ринок праці та будуватимуть перші кар'єрні плани.
- Підготовка кар’єрних радників для шкіл та кар’єрних координаторів для громад. А ще - кожна пілотна громада отримає менторську підтримку на всіх етапах.
- Налагодження партнерства між школою – громадою – бізнесом – закладами професійної, фахової передвищої та вищої освіти.
- Екскурсії та стажування на підприємства, щоб учні побачили професії зсередини та зробити свій вибір справді усвідомлено!
- Інклюзивність і доступність - профорієнтаційні заходи будуть доступними для всіх дітей, зокрема з ООП, ВПО та вразливих категорій.
Першим кроком до створення дієвої системи профорієнтації стало проведення 14 січня 2026 року інформаційно-комунікаційного західу для представників учнівської, батьківської та вчительської спільнот Пісочинської громади - партнерів «Майбутнє, яке обираємо МИ: як громада підтримує вибір професії».
Захід ініційовано Комунальним вищим навчальним закладом «Харківська академія неперервної освіти».
В онлайн зібранні брали участь 80 учасників – це учні 8-9 класів, батьки, педагоги Пісочинського ліцею і Пісочинського ліцею «Мобіль». Кар’єрний координатор громади Головня Світлана Миколаївна, ознайомила присутніх з ключовими результатами опитування учнів та учениць шкіл, проведеного в межах дослідження стейкхолдерів профорієнтаційної роботи в територіальній громаді.
За результатами анкетування:
Професійне самовизначення учнівської молоді в громаді формується передусім під впливом родини, власного досвіду та цифрового середовища (соціальні мережі, інтернет).
Профорієнтаційні заходи, школа, психологи та роботодавці мають значно нижчу реальну вагу в очах учнів і випускників, ніж це декларується дорослими стейкхолдерами. Рівень професійної визначеності молоді є помірним.
Отже продовжуємо працювати над створенням та впровадженням дієвої системи профорієнтації в громаді.
Обираємо професію свідомо!
